Propuesta para debate
Introducción:
-. Que es ATTAC. Es una organización internacional , altermundista, comprometida con la redistribución justa y equitativa de los recursos y su uso sostenible, redistribución basada en garantizar al interés general de forma progresiva de todas las rentas , gravando de forma significativa los movimientos financieros a corto plazo a nivel internacional, estatal y supranacional. Pensamos que estas aspiraciones pasan por el reconocimiento y autoreconocimiento del poder de los ciudadanos frente al dictado de los intereses económicos y financieros , reconocimiento que pasa indefectiblemente por la toma de conciencia y la defensa colectiva activa.
-. La función de propiciar el debate, impulsar e incentivar el pensamiento crítico sobre el contexto económico-político-social, que propicie desde la toma de conciencia la movilización “reflexionada” del conjunto de la ciudadanía, con la asunción de que asumiendo el poder que ostenta.
Áreas de Actuación:
-. Soportes de Difusión de ideas: medios de comunicación, medios electrónicos, redes, publicaciones. Apoyo a las actuaciones informativas-formativas.
-. Programas de información – formación: (Contenidos)
-. Sistema fiscal, ingresos de los poderes públicos a nivel internacional-supranacional, estatal, autonómico y local. (ITF, reforma fiscal progresiva, eliminación de los paraísos fiscales, financiación local)
-. Economía sostenible, soberanía alimentaria, producción y comercialización de productos básicos, uso racional de la energía, energías alternativas, ciudades limpias.
-. Política de gastos, inversión pública, financiación de prestaciones sociales y rentas directas o indirectas de reequilibrio; dotación suficiente y viabilidad de los Sistemas de protección pública en condiciones de acceso equitativo, universal, de provisión pública planificada y gratuita en el momento del uso (salud, enseñanza, vivienda, cultura, protección a situaciones de dependencia). Presupuestos Públicos en su elaboración y ejecución, transparentes y participados.
-. Regeneración democrática, mecanismos Constitucionales de participación directa, limitación de mandatos, mecanismos de reforma de la protección de los derechos económicos, sociales y culturales como derechos fundamentales, poner en valor la función pública y el ejercicio de cargos institucionales, potenciar la capacidad política de los organismos regionales y supranacionales con capacidad y voluntad de intervención redistributiva – hacer valer el modelo social europeo y el papel de las instituciones de la UE
-. Análisis crítico de los poderes financieros y grandes corporaciones en el contexto de economía mundializada, la Banca como financiadora privada, el papel de los reguladores directos (Bancos Centrales, FMI, Banco Mundial, OCM…) y de los reguladores indirectos (G-8, G-20, Club). Intervención por parte de los poderes financieros del poder político e imposición de modelos económicos.
Promoción de todas la formas de articulación de todas las instancias sociales, para su convergencia subjetiva en la defensa de los intereses objetivos que representan:
-. Incentivar los mecanismos de convergencia de todas las organizaciones tanto generales como especializadas de defensa de intereses tanto económicos, culturales, ciudadanos, de cooperación o sociales, como reflejo de una sociedad civil articulada y soporte del ejercicio del poder ciudadano de control y seguimiento tanto de los poderes públicos como de los económicos, mediante la
Programas | Soportes | Acciones | CONTENIDOS |
Documental y Espacios | Red de Blogs. | Conciencia límites de riqueza en persona o grupos, toma de conciencia | |
Instrumentos Electrónicos de debate, grupo de correos | Servicios públicos locales | ||
Oficina de derechos sociales | Renta Básica | ||
Banco electrónico de ideas | Municipalización de servicios, no las privatizaciones | ||
Centro de documentación virtual y de libre acceso. Biblioteca 3.0 | Presupuestos participativos gestionados por la ciudadanía | ||
Difusión y formación | TV | Encuentro quincenal, tertulia , para comentar libremente un video, un artículo…noticias, desarrollo pensamiento crítico | Financiación y Fiscalidad local |
Teléfono de Información para consultas. Apartado de Correos | Escuela permanente | ITF y paraísos fiscales | |
Boletín periódico. Periódico electrónico | Pequeños panfletos con mensajes cortos | Energías renovables versus energía sucia | |
Paquete transportable con contenidos y soporte multimedia | Talleres y teatro por barrios. Teatro del oprimido | Transición hacia una ciudad saludable, experiencias y propuestas | |
Blog y pagina Web | Ciclo conferencias | Análisis de oferta de productos bancarios | |
Difusión y convocatorias en redes sociales | Ciclos Foros informativos y formativos con personas muy cualificadas | Banca Pública como reequilibradota. Banca Ética. | |
Mesas informativas por la ciudad | Fichas sobre productos bancarios reales y sus riesgos | Cambio en la Ley electoral. | |
Uso de espacios públicos, la calle. La calle como espacio prioritario de debate | Debates antes de que se apruebe una ley significativa | Mecanismos de participación directa de la ciudadanía | |
Siempre acciones participativas y participadas | Taller de presentación y difusión en centros educativos, centros de día, residencias…. | Separación de poderes, análisis | |
Incidir en los medios de comunicación. Artículos de opinión y posicionamiento de ATTAC en temas globales y locales. Referente para los medios. | Encuentros virtuales en redes sociales | Defensa de los cuatro pilares de prestaciones del E. Bienestar | |
Equipos de difusión y formación | Distribuir un power point en cadena, que cada uno lo envíe a otros diez | Inversión publica, gasto público | |
Escuela Permanente | Actos de trueque, economía humana. Cooperación | Pequeña y mediana empresa, pequeños artesanos | |
Usar instalaciones y equipamiento existente, bibliotecas publicas, locales y centros sociales, locales de asociaciones | Acciones lúdicas y participativas, performances.Campañas agresivas.) | Protección al consumidor | |
Asambleas ciudadanas | Inserción en el sistema educativo de personas que lo abandonaron | ||
Proyección de documentales por barrios | Deslocalización económica. Denuncia de Corporaciones y Multinacionales | ||
Convergencia | Presentación ATTAC, a todos los niveles | Contra información, fomentar pensamiento critico frente a los medios | |
Crear un grupo especifico en 15-M | Promocionar ILP | Análisis critico del sistema educativo como transmisor de valores, | |
Integración activa en DRY local | Salidas a espacios naturales | Soberanía alimentaria, desequilibrios en mercado de productos agrícolas. La sostenibilidad y los transgénicos | |
Espacios de encuentro con OOSS, AAVV, ONG, Asociaciones de Consumidores…Propiciando alianzas interorganizativas sobre temas concretos y globales | Organizar debates en la Universidad sobre la universidad | Poder ciudadano, papel del movimiento ciudadano | |
Aportaciones de otros movimientos y entidades especializadas | Apagones eléctricos periódicos y llamamiento a apagones de TV | Debate sobre el modelo universitario | |
Preguntas masivas sobre temas a políticos | Gasto Militar versus gasto social. Educación para la no violencia | ||
Acciones directas en las entidades financieras | Denuncia del papel de los organismos internacionales y de las agencias de calificación, del BCE y la UE | ||
Denuncias concretas de abusos bancarios contra entidades concretas | Historia y Antropología Social | ||
Uso de la Plaza del Arenal. Cita semanal o mensual | |||
Campañas de sensibilización en los medios de comunicación | |||
Redecorar la rotondas , dedicándolas a alcaldes vivos | |||
Exigencia de cambio de sistema de iluminación de la ciudad, bajo consumo y minimizar la contaminación lumínica | |||
Estudio sobre prestaciones sociales en la ciudad. Colaboración Trabajadores Sociales. | |||
Organizar mercado de intercambios | |||
Acciones con parados | |||
Movilizaciones f rente a los recorte en servicios públicos y prestaciones a nivel local, autonómico o estatal | |||
Encuentro quincenal, tertulia , para comentar libremente un video, un artículo… noticias, desarrollo pensamiento crítico | |||
Escuela permanente | |||
Pequeños panfletos con mensajes cortos | |||
Talleres y teatro por barrios. Teatro del oprimido | |||
Ciclo conferencias | |||
Ciclos Foros informativos y formativos con personas muy cualificadas | |||
Fichas sobre productos bancarios reales y sus riesgos | |||
Debates antes de que se apruebe una ley significativa | |||
Taller de presentación y difusión en centros educativos, centros de día, residencias…. | |||
Encuentros virtuales en redes sociales | |||
Distribuir un power point en cadena, que cada uno lo envíe a otros diez | |||
Actos de trueque, economía humana. Cooperación | |||
Acciones lúdicas y participativas, performances | |||
Asambleas ciudadanas | |||
Proyección de documentales por barrios | |||
Presentación ATTAC, a todos los niveles | |||
Promocionar ILP | |||
Salidas a espacios naturales | |||
Organizar debates en la Universidad sobre la universidad | |||
Apagones eléctricos periódicos y llamamiento a apagones de TV |
Espacios de actuación:
-. Movimiento asociativo
-. Universidad
-.Centros escolares, Enseñanzas Medias y FP
-. Instituciones
-. Uso de equipamientos sociales, culturales
-. La Calle
Coparticipación con otras entidades y organizaciones:
-. DRY
-. Sindicatos
-.AAVV
-. ONGs
-. Asociaciones especializadas (Fundaciones, Ecologistas, Asociaciones de Consumidores, ADSP…)
PROGRAMAS: (en este espacio deberíamos establecer los programas prioritarios a desarrollar en el curso 2011/2012), especificando al menos una aproximación a los recursos tanto físicos, de elaboración y humanos que se necesitamos
Se puede optar por organizar las acciones por contenidos y/o por formatos. Y se propone que todos los miembros esten integrados en Areas de contenidos y asuman funciones de participación activa en las actividades y en su organización.
-. Programas de Conferencias, Talleres y Espacios de Debate….
METODOLOGIA PARA UN DEBATE: Objetivo elaboración del Plan de Acción ATTAC jerez. (Programas de acción. Objetivos, acciones y recursos necesarios)
· Documento “0”
· Comisión de redacción de tres personas.
· Usar el correo ATTAC y la red social.
· La Comisión de redacción contará a través del responsable del correo con todos los correos u otras formas de contacto de las personas que participen, para eso lo más útil es solicitar que las personas que participen incluyan esos datos en el mismo texto donde hagan sus aportaciones.
· Además del sistema normalizado de debate que se propone, es muy probable que se produzcan debate informales (p.e en redes sociales) que sea interesante incorporar al documento del Plan de Acción, en estos casos quien tenga conocimiento de los mismos deberá ponerlo en conocimiento de la Comisión de Redacción con una explicación del tema y/o contenido y las distintas posiciones que se han planteado.
-. El documento “0” no es más que el conjunto ordenado de propuestas, agrupadas según contenido. Fecha 28 de junio.
-. Este documento debe ser completado, con aportaciones de síntesis y la integración de nuevas propuestas, siempre que tengan que ver con los bloques que se han identificados. También es posible añadir nuevos bloques.
-. Estas fase del debate será abierto, es decir se remitirá el documento a todos y todas las personas con las que tenemos contacto, indicándoles y animándolos a que realicen sus aportaciones. Estas aportaciones se remitirán al correo de ATTACjerez, el responsable del correo remitirá estas aportaciones al correo del responsable de la Comisión de redacción y, en esta fase, las distribuirá a todos los miembros de ese grupo de correos. Del 28 de junio al 14 de julio.
-. Reunión de la Comisión de redacción,
-. Transcurridos 15 días la Comisión de redacción integrará todas las aportaciones, adicionándolas, sintetizándolas, y transaccionándolas en caso de contradicción, o descartándolas. En el documento debe aparecer el redactado que se propone, y con marcas especiales (subrayado, colores…) aquellas cuestiones que se descarten, se modifique la redacción, se integren con otras y si es necesario un breve explicación de la decisión tomada.
-. Este segundo documento se someterá a un nuevo debate entre aquellas personas que han participado, los socios de ATTAC todos. Y en esta fase las propuestas deben ser sintéticas, siguiendo el modelo: Indicar si es adición, modificación, sustitución o supresión. Indicar el redactado que se propone. Indicar en no más de diez líneas el argumento en que se sustenta la propuesta. Este proceso durará otros 15 días, las propuestas se remitirán al correo de ATTAC y este lo remitirá a la Comisión de redacción. Del 15 de julio al 31 de julio.
-. Reunión de la Comisión de Redacción.
-. En este momento la Comisión de redacción puede decidir entre varias opciones: Que el documento ya presenta contenidos y forma suficiente para hacer una propuesta de “Plan de Acción definitivo”, o que se necesitaría someter a debate alguna cuestión (no el documento en sí, solo cuestiones concretas que no aparecen con completud suficiente o sobre los que puede darse algún tipo de interpretación).
-. Se volverá a remitir, entre los participantes en el debate y todos los miembros de ATAC jerez, este ultimo documento y/o las propuestas de debate concretas. Esta remisión se hará desde el correo ATTAC jerez y debe culminar el 12 de agosto.
-. La comisión de redacción se reunirá y dará formato y redacción al documento definitivo, que se remitirá a todos y todas, y en su caso se hará publico.
-. Asamblea Plenaria de socios, aprobación si procede del documento.
-. Edición y difusión del documento.